На допомогу викладачу | Львівська медична академія імені Андрея Крупинського

Шановні колеги!

На цій сторінці ми можемо обмінюватися методичними надбаннями своїх кафедр! Ми розміщуватимемо доповіді, презентації, посилання на цікаві статті, сайти. Ці матеріали стануть в нагоді при підготовці до заходів методичного спрямування кафедри.

Андрійчик І., Олійник Н.Ю. ПЕРСПЕКТИВИ ВИКОРИСТАННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В МЕДСЕСТРИНСЬКІЙ ПРАКТИЦІ ТА ДОГЛЯДІ ЗА ПАЦІЄНТАМИ

Бобко У., Безкоровайна У.Ю. СУЧАСНИЙ СТАН І ОСОБЛИВОСТІ РЕАЛІЗАЦІЇ ІНКЛЮЗИВНОЇ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ

Бубес С., Яремчук О.В. ЦИФРОВА КОМПЕТЕНТНІСТЬ СЕСТРИ / БРАТА МЕДИЧНИХ

Бутіна Л.І. ДОСВІД ЗАСТОСУВАННЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ

Безкоровайна У.Ю. Формування soft-skills здобувачів вищої освіти на основі компетентнісного підходу (презентація)

Ган І.Є., Димид М.А., Жураківська О.Я. Європейський досвід основ академічної доброчесності і антиплагіатних програм у студентському середовищі

Дуб Н.Є. Про формування soft-skills в усіх учасників освітнього процесу у Львівській медичній Академії імені Андрея Крупинського.

Дуб Н.Є. Особливості набуття компетентностей, направлених на досягнення глобальних цілей сталого розвитку до 2030 року, проголошених резолюцією Генеральної Асамблеї Організації Об’єднаних Націй від 25 вересня 2015 року № 70/1, визначених Указом Президента України від 30 вересня 2019 року № 722.

Дуб Н.Є. Конфлікти в освітньому середовищі: викладач студент.

Дуб Н.Є. Академічна мобільність як інструмент побудови індивідуальної освітньої траєкторії здобувачів освіти.

Дуб Н.Є. Про стан роботи зі стейкхолдерами на факультеті №2

Дуб Н.Є. Про формування індивідуальної освітньої траєкторії здобувачів вищої освіти.