4 червня 2026 року Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти провело діалогову платформу «Університет_Це_Люди», яка відбулася на базі Національного університету «Львівська політехніка».
Програма заходу передбачала обговорення політик добору, оцінювання та визнання професійних здобутків співробітників ЗВО, пропозицій щодо модернізації критеріїв відповідності кваліфікації викладачів, впливу закладів вищої освіти на якість персоналу через інструменти мотивації, супроводу та навчання, а також інших актуальних проблем забезпечення якості вищої освіти, пов’язаних з людським капіталом університетів.
До участі у Платформі долучилися представники ЗВО: Лариса СОЙКА, Наталія ДУБ, Орися ЛЮБІНСЬКА, Оксана СИДОР, які є експертами з акредитації освітніх програм НАЗЯВО та гарантами освітніх програм в ЛМА.
Дискусійна сесія «Люди в центрі університетської стратегії: політики добору, оцінювання та визнання» задекларувала наступні постулати:
Визнання для викладачів.
Адекватна автономія ЗВО.
Люди-найцінніше!
Розвиток управлінської культури та культури лідерства.
Важлива спільнота.
Ректор – той, хто цінує і створює умови для роботи генія.
Суспільноорієнтоване навчання.
Важливо зазначити вимоги до викладачів ЗВО, які були виокремлені в результаті експертної панелі «Модернізація критеріїв відповідності кваліфікації викладачів: зовнішнє оцінювання»:
Здатність вчитися, розвиватися. вдосконалюватися, прогресувати і адаптуватися.
Здатність до безперервного оновлення професійних знань, відповідно до вимог галузі та спеціальності.
Добрий викладач – той, що працює на зростання студентів.
Практикоорієнтованість та розуміння свого місця в освітній програмі.
Харизма.
«Мотивація, супровід, навчання – чи справді ЗВО впливає на якість команди» – назва третьої панельної дискусії, яка підкреслила:
ЗВО має знайти відповіді на наступні запитання: «Як можна забезпечити якість викладацького складу?», «Які інструменти варто використовувати для ефективної та якісної роботи команди?».
ЗВО повинен сприяти розвитку викладача, як особистості.
Важливо працювати з людьми, і це потрібно робити постійно, якби складно це не було.
Чи можна створити шедевр без натхнення? Очевидно, що ні! Кожна людина має потенціал, його потрібно побачити і допомогти рости! Розвиток – це основа всього!
Яка має бути мотивація? Приклади застосування мотивації: премія за рейтингом – всім відома, але має бути мотивація – можливість професійного розвитку; мотивація мобільністю викладачів – отримати певний досвід і поділитись своїм.
Важливо говорити про викладач-орієнтоване навчання, а не лише про студентцентроване навчання (професійні асоціації, групи рівних).
Стійкість і продуктивність.
Підтримка, навчання: рівний – рівному.
Відхід від формальності. Обирати, що дійсно потрібно, що дійсно працює.
Давати не лише професійні знання, а й виховання майбутнього держави.
Завершили позитивом: БУДЕ ПЕРЕМОГА-БУДЕ ВІДНОВЛЕННЯ І РОЗВИТОК!!!
РАЗОМ ДО ПЕРЕМОГИ!!!!
