23.03.26 р. на кафедрі лабораторної медицини відбувся методичний семінар на тему «Методичні принципи викладання новітніх технологій лабораторної діагностики на основі співставлення з базовими методами», який провели к.мед.н., доц. Федечко Й.М. та к.пед.н., доц. Любінська О.І.

   Доповідачі наголосили, що стрімкий розвиток молекулярно-біологічних, автоматизованих і цифрових методів мікробіологічної та клінічної лабораторної діагностики потребує оновлення підходів до підготовки здобувачів освіти медико-біологічного профілю. Водночас надмірна орієнтація на новітні технології без ґрунтовного засвоєння класичних методів може призводити до фрагментарності знань. Було окреслено п’ять методичних принципів викладання сучасних технологій: наступність (від простих до складних методів), порівняльний аналіз (оцінка за чутливістю, специфічністю, швидкістю та вартістю), клінічна орієнтованість (навчання на основі реальних клінічних випадків), критична оцінка (усвідомлення обмежень новітніх технологій) та інтеграція (поєднання класичних і сучасних методів). Доповідачі представили конкретні приклади реалізації цього підходу в різних видах лабораторних досліджень. Зокрема, у гематології, загальному аналізі сечі та імуногематології підкреслено важливість поєднання класичної мікроскопії та традиційних методик із сучасними автоматизованими системами й цифровими технологіями. Наголошено, що ефективне використання новітнього обладнання можливе лише за умови глибокого знання базових морфологічних і діагностичних принципів.